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期刊文章详细信息

从目标出发:让综合实践活动更有效(上)——以小学综合实践活动课程为例    

  

文献类型:期刊文章

作  者:沈旎[1,2]

机构地区:[1]湖北省武汉市武昌区教研培训中心 [2]华中师范大学课程中心

出  处:《基础教育课程》

年  份:2009

期  号:3

起止页码:23-26

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:2008年底的一天,我接到浙江省宁波市北仑区一位教研员的电话,她告诉我,她所在的地区即将举行一次综合实践活动的教学展示,她认为在展示课上,应该让孩子们说出前期活动的过程,而另一位教研员则认为孩子们只需要展示出成果即可。她问我,在活动的总结展示交流阶段,到底应该展示什么呢?

关 键 词:综合实践活动课程 小学  教研员 北仑区  宁波市  浙江省  展示课 孩子

分 类 号:G622.4[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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