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浅谈暗示在多媒体课件设计中的应用
A Brief Talk about the Application of Hints into Multimedia Courseware Design
文献类型：期刊文章
YANG Yi-liu （Information Technology Department of Bohai University, Jinzhou 121013, China）
机构地区：[1]渤海大学信息技术系,辽宁锦州121013
年 份：2009
卷 号：5
期 号：3
起止页码：1714-1715
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：暗示有着不可抗拒和不可思议的巨大力量。能使对方在不加怀疑的心态下接受，并在行为上实践。在多媒体课件的设计中，可以综合运用情景暗示，结构暗示等多种暗示方式使学生在不自觉并且身心放松、气氛活跃的教学环境中更好的接受、理解、吸收文化知识。
关 键 词：多媒体课件 暗示 情景:结构
分 类 号：TP311[计算机类]
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