期刊文章详细信息
“问题为本的学习”与“行动研究”的整合
An Integration of PBL and Action Research
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]宿迁学院外语系
基 金：2007年度江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(项目编号:07SJD880080)之研究成果
年 份：2009
期 号：3
起止页码：40-44
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：“问题为本的学习”方法是国外教学教育领域引人注目的革新。行动研究是国际流行的一种教师研究和教师校本培训模式。笔者指出，将问题为本学习理论与行动研究整合起来从事英语教学，可以充分弥补双方的不足，发挥二者的优势，取得很好的教学效果，这是英语教师教育和课堂改革的新途径。
关 键 词：问题为本的学习 行动研究 英语教师教育 课堂改革 新途径
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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