期刊文章详细信息
高中英语新教师专业发展的现状
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]资阳市教育科学研究所,641300
基 金：课题"高中英语新教师专业发展中的教研引领途径研究"的研究成果
年 份：2009
卷 号：11
期 号：1
起止页码：83-88
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对某市45名高中英语新教师专业发展状况的调查发现,这批教师具有较强的英语语言能力,但语言教育基础知识较欠缺;有强烈的专业发展愿望,但大多数缺乏明确的专业发展目标,未掌握基本的专业发展方法;有很强的工作责任心,但教学技能,尤其是教学设计能力、课堂管理能力还很薄弱。教研部门和学校教研组应给新教师搭建学习、交流与展示的平台,帮助他们找到有效的专业发展途径和方法,顺利完成从新教师到精干型教师的过渡,养成终身发展的意识。
关 键 词：高中英语 新教师 专业发展
分 类 号：G623.31[教育学类]
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