文献类型：期刊文章

作　　者：赵祥强[1] 陈曹逸[1]

机构地区：[1]南通大学生命科学学院,江苏南通226007

出　　处：《遗传》

基　　金：南通大学教学研究课题项目资助

年　　份：2009

卷　　号：31

期　　号：4

起止页码：434-438

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、BIOSISPREVIEWS、CAB、CAS、CSCD、CSCD2011_2012、EMBASE、IC、JST、PUBMED、RCCSE、SCOPUS、WOS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：双语教学在融合专业学习和外语学习中的重要性中已日益明显,越来越多的高校期望通过双语教学促进高等教育改革,提高人才培养的质量。《遗传学》是生命科学领域相关本科专业最重要的课程之一,但遗传学双语教学的模式尚有待于更多的教学实践加以探索。遗传学经典文献是非常值得利用的双语教学资源。文章分析了遗传学经典文献在双语教学中的应用价值,同时对《遗传学》双语教学方法的优化进行了探讨。

关 键 词：遗传学 经典文献  双语教学

分 类 号：S-4]