文献类型：期刊文章

作　　者：廖全明[1,2] 黄希庭[1]

机构地区：[1]西南大学心理学院,重庆400715 [2]长江师范学院教师教育学院,重庆408100

出　　处：《心理科学》

基　　金：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“中国心理健康服务体系现状及对策研究”(批准号:05JZD00031)。

年　　份：2009

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：274-277

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国中小学生心理健康服务虽取得了较大的发展,但还存在地区发展不平衡、实施条件较差、形式主义倾向严重等诸多问题。为加强我国中小学生心理健康服务体系建设,文章提出了中小学生心理健康服务体系建设的理论模型,具体包括促进学生心理健康水平的心理健康教育体系、矫正学生心理健康问题的心理咨询服务体系、预防突发事件治疗学生心理疾病的心理疾病治疗与危机干预体系等三个子系统,以建立一个符合我国中小学实际的学生心理健康服务体系。

关 键 词：心理健康服务体系  心理健康教育 心理咨询 危机干预 中小学生  

分 类 号：B844.2]