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多元化:高师声乐教学改革探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]池州学院艺术系,安徽池州247000
年 份：2009
卷 号：23
期 号：1
起止页码：134-136
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：高师音乐教育的目的是培养合格中小学音乐师资,而声乐教学又是高师音乐教育的一个重要环节,为了加强培养学生的声乐教学能力;适应不断深化的中小学音乐教学改革,针对目前高校招生规模不断扩大的形势,高师声乐教学的一对一模式必须进行改革。探索的途径表现在以下几个方面,(一)教学形式的多元化:如声乐集体课、声乐小组课、艺术实践课、声乐多媒体教学课;(二)教学方法的多元化:如讲授法、示范法、训练法、讨论法;(三)教学内容的多元化:如集体课教学内容、小组课教学内容、艺术实践课教学内容、声乐多媒体课教学内容。
关 键 词：多元化 音乐教育 艺术实践 声乐教学
分 类 号：G642]
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