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初中英语教学方法创新路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市城北中学
年 份：2009
期 号：3
起止页码：61-62
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：美国心理学家布鲁纳曾说过：学习的最好刺激是对所学教材的兴趣。兴趣可以孕育愿望。可以滋生动力。实验证明：只有学生感兴趣的东西，他才乐意学；只有乐意学，才有学习的主动性，才能不怕困难把它学好。目前，我们普遍使用的是《牛津初中英语》教材，对教师而言．这套牛津英语教材要求教师必须具有很强的语言功底和宽广的知识面。特别是要有很好的英语口语能力，
关 键 词：初中英语 英语教学方法 创新路径 英语教材 英语口语能力 心理学家 语言功底 布鲁纳
分 类 号：G633.41[教育学类] H31[外国语言文学类]
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