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巧用对比法提高分数应用题教学的效能
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]滨海县正红镇第三中心小学
年 份：2009
期 号：8
起止页码：96-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：分数应用题是小学阶段应用题教学的重点．也是难点。部分学生对这些题目的理解、方法的判断总是不到位，有的学生采取猜、蒙的办法解答分数应用题。怎样“授之以渔”，提高教学效能？本文主要从巧用对比方法．从而来提高分数应用题教学效能这一策略谈起，
关 键 词：小学数学 分数应用题 对比
分 类 号：G623.5[教育学类] G623.502
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