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管理学课程多元化教学模式的研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]景德镇高等专科学校,江西景德镇333000
基 金：江西省高校省级教改课题"高职高专管理学课程多元化教学模式研究"(JXJG-07-22-4)
年 份：2009
期 号：8
起止页码：255-256
语 种：中文
收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊
摘 要：管理学是一门实践性很强的课程,须通过教学改革,采取多种形式设计课程的教学,使学生不仅掌握其理论,而且又能在实践中灵活运用,高职院校以社会需要为目标、技术应用能力要求高的人才培养模式,决定了《管理学》课程教学必须加强实践环节的学习和运用理论知识的艺术,可采取的多元化教学模式有:案例教学、情景教学、游戏教学、课题教学、启发引导教学、立体化教学等模式。
关 键 词：管理学课程 教学模式 多元化
分 类 号：G423.06]
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