期刊文章详细信息
从《科学素养的基准》看美国的数学教育思想
The New American Mathematics Educational Thoughts in Benchmarks for Science Literacy
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖南第一师范学院教育科学研究所,湖南长沙410002
基 金：湖南省教育科学"十一五"规划课题"高师本科小学数学教学论教材与教学改革研究"(XJK08AJJ005)
年 份：2009
卷 号：8
期 号：2
起止页码：74-77
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、普通刊
摘 要：由美国科学促进协会主持制定的《科学素养的基准》,确定了在21世纪从幼儿园到高中的美国学生在不同年龄段所应具备的科学、数学和技术方面的素养,提出了一系列数学教育的新思想,对我国的数学教育改革具有很好的参考价值和启发性。
关 键 词：《科学素养的基准》 美国 数学教育改革 数学教育思想
分 类 号：G40-052]
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