文献类型：期刊文章

作　　者：乔佩科[1,2]

机构地区：[1]东北大学文法学院,辽宁沈阳110004 [2]辽宁地质工程职业学院,辽宁丹东118008

出　　处：《东北大学学报（社会科学版）》

年　　份：2009

卷　　号：11

期　　号：2

起止页码：113-117

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2008_2009、IC、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：从技术过程论立场来看,技术知识是技术过程中的知识,也应从动态过程的角度来考察其含义和特性。从技术过程来考察,技术知识是技术主体实际使用着的知识,分为外显的技术知识和默会的技术知识。其中,默会的技术知识是核心和关键,或者说,技术知识的特性表现在其默会性上。技术知识虽然具有默会性和个体性,但也能通过适当的形式进行知识转化,这就为技术知识教育提供了教学方式上的有益启示。

关 键 词：技术知识  外显知识 默会知识 知识转化

分 类 号：N031]