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音乐专业大学生流行音乐审美倾向的个案研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南大学音乐学研究所 [2]河南大学艺术学院
年 份：2009
期 号：2
起止页码：92-94
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：“流行音乐能否进课堂”的问题曾经在上个世纪90年代初期引起广大音乐工作者的普遍关注，国家教委的有关领导也极为重视这一问题。由于受历史环境的限制，对这一问题的争论一直没有形成有说服力的结果。随着教育观念的转变，近几年来，许多专业音乐院校纷纷开设流行音乐专业，一些中小学音乐教师更是把流行音乐引进课堂。
关 键 词：流行音乐 专业大学生 审美倾向 中小学音乐教师 个案 音乐工作者 90年代 国家教委
分 类 号：J605[音乐与舞蹈学类] F426.21]
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