文献类型：期刊文章

作　　者：贺宝勋[1] 马颖峰[2]

机构地区：[1]陕西师范大学新闻与传播学院,陕西西安710062 [2]陕西师范大学知识媒体研究所,陕西西安710062

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：陕西师范大学知识媒体研究所承担“知识媒体教育应用研究”项目(项目编号:08H1002018)阶段性成果之一.

年　　份：2009

期　　号：3

起止页码：54-59

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教育动画在国内动漫产品中占有极大比重,然而由于"说教"致使自身发展与市场推广举步维艰。本文在对国内教育动画实践现状与研究现状进行分析的基础上,认为教育动画存在的主要问题是在国内相关理论研究缺失状况下的盲目实践导致严重的"娱教失衡",是影响国内教育动画发展的真正根源所在。通过分析动画与教育结合的必要性,反思对教育动画实践中暴露出的问题的漠视,认为教育技术学界应当对教育动画这一娱教技术予以深入研究。最后,提出初步的研究框架。

关 键 词：动画 教育动画 娱教技术 娱教失衡  教学设计

分 类 号：G434[教育学类]