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以岗位需求为导向的高职双语教学评价体系研究
The Study of Job-Demand-Oriented Evaluation System for Bilingual Teaching in Higher Vocational Colleges
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江工商职业技术学院国际交流学院,浙江宁波315012
基 金：浙江省高职教育研究会2007年度课题"构建高职院校双语形成性教学评价指标新体系-基于"ExpertChoice"软件技术的应用性研究"的成果之一;项目编号:YB07142
年 份：2009
期 号：3
起止页码：144-146
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：高职院校双语教学需以岗位技能为基础建立的评价体系涵盖:多元化的评价主体保证评价的多维度以及准确性;根据双语教学的特点,结合课程设置、课程准备、教学实施以及教学效果全过程的评价体系综合教学、管理、教师、学生和教材等方面的因素,达到发现问题和解决问题的功能,实现高职人才培养的目的。
关 键 词：岗位需求 高职 双语教学 评价体系
分 类 号：G420] G642.0[教育学类]
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