文献类型：期刊文章

作　　者：党圣鸣[1] 任嵘嵘[2] 邢钢[2]

机构地区：[1]河北建材职业技术学院信息机电系,河北秦皇岛066004 [2]东北大学秦皇岛分校管理系,河北秦皇岛066004

出　　处：《西北师范大学学报（自然科学版）》

基　　金：河北省教育厅新一轮教改资助项目(2006-[36]-Y-035)

年　　份：2009

卷　　号：45

期　　号：2

起止页码：21-25

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、BIOSISPREVIEWS、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、JST、MR、RCCSE、WOS、ZGKJHX、ZMATH、ZR、核心刊

摘　　要：针对学生管理型教师胜任能力具有模糊性、难以量化的特征,运用文献检索、关键行为事件访谈、问卷调查、多元统计分析等方法,对学生管理型教师胜任力模型进行了研究.学生管理型教师胜任能力特征包括认知能力、交往互动、专业素养3个维度及17个构成因素.运用灰关联分析方法建立了评价模型,并以实例分析进行了验证.

关 键 词：学生管理型教师  胜任力 灰关联分析 灰关联系数  灰关联度

分 类 号：C936[管理科学与工程类]