期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林省经济管理干部学院人文科学系,吉林长春130012
年 份:2009
卷 号:23
期 号:1
起止页码:111-113
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:高职学生在写作中存在立意、结构、语言、情感方面的问题。从根本上讲,这是由于写作中的自卑、畏难、惰性、焦虑及思维定势等心理因素所决定的。这就需要教师在写作教学中鼓励学生在从易到难、增加阅读、放开心灵、破除思维定势、加强系统语法训练等方面加以解决。
关 键 词:写作心理障碍 现状 心理因素 对策
分 类 号:G715] H05[教育学类]
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