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提高新课标下中考化学复习有效性的策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮安市教研室
年 份：2009
期 号：3
起止页码：36-38
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：随着新课程的实施，初中化学的课堂教学及其评价都发生了较大的变化，作为教学重要环节之一的中考化学复习也必然应作出相应的改革。然而，从中考化学复习的现状看，许多教师难以突破原有中考化学复习的定势，“知识的简单再现加习题的反复训练”仍然是不少教师所热衷的复习模式，这不仅与初中化学新课程的要求很不和谐，影响甚至限制了学生的全面发展，也使新课标下中考化学复习的有效性受到严峻挑战。导致上述现象产生的原因，不仅是因为部分教师知识本位和考试本位的思想观念根深蒂固，更主要的是因为许多教师缺乏应对新课标下中考化学复习的有效策略。
关 键 词：化学复习 新课标 有效性 中考 化学新课程 知识本位 课堂教学 初中化学
分 类 号：G633.8[教育学类] G633.3
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