期刊文章详细信息
以“学习素养”为核心的学校课程构建
The Construction of the Supplementary Courses Centering the Cultivation of the Learning Ability
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海外国语大学附属大境中学,上海200011
年 份：2009
卷 号：38
期 号：1
起止页码：51-55
语 种：中文
收录情况：内刊、普通刊
摘 要：学校课程涵盖了学生在校学习的所有经历：为了更好地践行“引领学生更好发展”的学校办学理念，上海外国语大学附属大境中学以培养学生“学习素养”为价值取向，探索有学校特色、立足学生发展的“学养”课程架构和实施策略，加强“学养”课程的开发建设，全面提升学生素养，促进学生的可持续发展。将教育教学改革的着力点与课程实施突破点聚焦在“学养”课程之中，旨在推动学校课程内涵、功能、结构、管理、教学、评价等实践研究，努力使课程成为培养和造就人才的重要载体，为学生学会学习、终身发展打下坚实的基础。
关 键 词：学习素养 学校课程 课程构架 实施策略
分 类 号：G632.3[教育学类]
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