文献类型：期刊文章

作　　者：贺伟[1] 龙立荣[1]

机构地区：[1]华中科技大学管理学院工商管理系,430074

出　　处：《教育研究与实验》

基　　金：国家自然科学基金资助(项目号:70171046)

年　　份：2009

期　　号：1

起止页码：87-91

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本研究借鉴Dauffenbach专业距离的概念,并结合我国高等教育的现状,从课程体系结构和实际岗位需求两方面出发,采用偏离率加权求和的思想开创性地构建了专业对口率指标体系,用以测量个体专业对口就业的程度,将专业对口的概念进行个性化和数量化。此外,研究对H大学不同学科155名入职不到1年的毕业生进行的实证检验结果显示:本指标体系具有较高的区分效度和实证效度,为将来大范围精确估计专业对口率奠定了基础。

关 键 词：毕业生 就业 专业对口率  职业生涯成功

分 类 号：G647.38] F249.214[教育学类]