文献类型：期刊文章

作　　者：李小波[1] 黄钢[2] 顾鸣敏[1]

机构地区：[1]上海交通大学医学院医学教育发展与研究中心,上海200025 [2]上海交通大学医学院院长办公室,上海200025

出　　处：《上海交通大学学报（医学版）》

年　　份：2008

卷　　号：28

期　　号：B11

起止页码：83-84

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2004、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、EMBASE、IC、JST、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探讨临床医学专业培养目标的内涵、决策机制、价值取向等问题,为医学院校临床医学专业培养目标的制定提供参考。方法从网上收集我国部分医学院校的临床医学专业培养目标,随机挑选若干医学教育工作者进行个别访谈和集体咨询,请其就看到的目标谈感受并尝试分辨各自院校的目标。结果受访者无人能确认自己院校的目标,他们普遍感到临床医学专业培养目标过于一般化,趋于雷同,定位过高。结论临床医学专业培养目标既要体现专业特性又要体现学校个性,应由教师、学生等课程相关人士共同参与制定,其价值定位应是合格而非优秀。

关 键 词：培养目标  临床医学专业 决策机制  

分 类 号：R4-4[临床医学类]