文献类型：期刊文章

作　　者：邹扬[1] 缪青[1] 芦开芳[1] 王道珍[1] 朱海燕[2] 邵洁[2] 唐红梅[3] 胡翊群[3]

机构地区：[1]上海交通大学六院临床医学院临床技能实验室,上海200233 [2]上海交通大学医学院瑞金临床医学院,上海200025 [3]上海交通大学医学院教务处,上海200025

出　　处：《上海交通大学学报（医学版）》

年　　份：2008

卷　　号：28

期　　号：B11

起止页码：71-75

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2004、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、EMBASE、IC、JST、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的通过客观结构化临床考试,对当前临床实践教学的状况进行分析探讨。方法应用统一的"一站多点"方案,对上海交通大学医学院780位分布在各个教学单位不同学制的毕业生进行统一的集中毕业考试。结果总体成绩呈正态分布,心电图阅读、胎监图、产程图等考站分数明显偏低且离散度较大;主考教师对考试标准的掌握影响考试的结果。结论考试具有良好的信度,能够全面评估考生的临床基本技能;在考试组织、站点安排方面积累的经验,也为今后的教学组织起到了反馈和导向作用。

关 键 词：客观结构化临床考试 临床实践教学 导向作用  

分 类 号：R4-4[临床医学类]