文献类型：期刊文章

作　　者：胡涵锦[1] 顾鸣敏[2] 富冀枫[3] 唐红梅[3] 张艳萍[4]

机构地区：[1]上海交通大学人文学院,上海200240 [2]上海交通大学医学院医学教育发展和研究中心,上海200025 [3]上海交通大学医学院教务处,上海200025 [4]上海交通大学医学院仁济临床医学院,上海200127

出　　处：《上海交通大学学报（医学版）》

基　　金：上海交通大学医学院医学教育发展与研究基金(052011)

年　　份：2008

卷　　号：28

期　　号：B11

起止页码：52-54

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2004、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSCD、CSCD2011_2012、EMBASE、IC、JST、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的探索加强和改进新形势下的医学人文教育的新途径。方法在不同层次的学生中开展调查研究,对教师和教学管理人员开展咨询。以临床医学八年制人才培养为重点,设计并实施注重"内涵式"发展的医学人文教育新模式。结果创建了以1-2门核心课程为主干、辅之若干专题讲座和社会实践的课程体系。摈弃一味追求增加课程课时的"外延式"思路,注重"内涵式"发展。结论新建课程体系减轻了医学生的学业负担,强调医学生的"自主学习"和"自主教育",取得了良好的教学效果。医学人文教育"内涵式"发展的关键,在于强化医学生"精神成人"的人生轨迹,不断增强医学人文教育的实效性。

关 键 词：医学教育改革 医学人文教育 理论思考  实践探索  

分 类 号：R-4]