期刊文章详细信息
建构主义:新课程改革的灵魂
Constructivism:soul of the new curricular reforms
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]咸阳师范学院教育系,陕西咸阳712000
基 金：陕西省教育厅科研项目基金资助(08JK177);咸阳师范学院科研项目专项基金资助(06XSYK23507XSYK232)
年 份：2009
卷 号：11
期 号：2
起止页码：37-40
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：目前,我国基础教育新课改在推行中面临诸多问题。问题的解决需要对建构主义理论五个方面进行全景式解读和借鉴,即知识观、学生观、教学观、评价观、情境观。这五个方面缺一不可,并将其做为新课改的理论依据和蓝图,课程改革方能取得实效。
关 键 词：建构主义 全景式 课程改革
分 类 号：G642.4]
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