期刊文章详细信息
思维导图对个性化教学的启示及其应用价值
Mind Mapping’s Inspiration for Personalized Teaching and Its Value of Application
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]西华师范大学教育科学与技术学院,四川南充637002
年 份：2009
卷 号：19
期 号：3
起止页码：119-121
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：文章分析了个性化教学的内涵、思维导图与个性化教学之间的联系,并且详细阐述了思维导图对构建个性化教学课程体系、教学资源的启示,以及在个性化教与学中的应用价值,同时提出自己的建议和看法,借此与大家交流。
关 键 词：个性化教学 思维导图 课程体系 个性化教学资源 个性化学习
分 类 号：G40-057]
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