期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长江师范学院体育系 [2]重庆科技学院体育系
年 份:2009
期 号:2
起止页码:113-115
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:目前中小学教师或领导普遍对体育说课的价值认识较浅、活动开展贫乏;对体育说课内涵、内容、原则了解陌生;体育学科说课研究特色突显不足,缺乏系统研究;缺乏完善的体育说课的评价体系。本文就存在的几个认识误区及问题提出几项发展体育说课的策略。
关 键 词:体育说课 中小学 现状 策略
分 类 号:G633.96[教育学类] G424.2
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