期刊文章详细信息
让家访拉近教师、家长和孩子的距离
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省吴江市同里实验小学
年 份：2009
期 号：2
起止页码：76-76
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：与学生相处两年了，与家长的交流大多数是电话联系，或是开家长会时的碰面。家访似乎也只是对于一些特殊场合、特殊学生的特别关注。此次，学校组织我们全体教师到受导学生的家里家访，让我们走进学生、感受学生、了解学生。同时，也给了一个让我们真正开展“家访”的机会!
关 键 词：家长会 家访 教师 特殊学生 距离 孩子 学校组织
分 类 号：G459[教育学类] G451.6]
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