期刊文章详细信息
抓好作文的起步教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市前马小学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《语文课程标准》在课程目标部分对中年级的习作明确提出了以下阶段性目标：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。”这些目标对于三年级的作文教学来说，可以归结为一句话：激发学生写作兴趣和写作愿望，引导学生学会如何写好作文。
关 键 词：作文教学 起步教学 《语文课程标准》 写作兴趣 引导学生 阶段性目标 课程目标 书面表达
分 类 号：G633.34[教育学类] G623.24
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
