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中小学德育教科书中的榜样人物分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江师范大学幼师学院,讲师博士杭州310012
年 份：2009
期 号：1
起止页码：65-68
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文通过对我国中小学德育教科书中的榜样进行抽样统计分析,发现这些榜样人物呈现如下的一些特点:表现性角色多于功利性角色、自致角色多于先赋角色、成人角色多于儿童青少年角色、男性角色多于女性角色。教科书中的榜样选择,体现出精英化、完人化、成人本位和男性道德优越等潜在的教育观。
关 键 词：德育课 榜样 教育观
分 类 号：G631[教育学类]
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