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初中化学复习中“观念为本”教学的探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山东省教学研究室 [2]泰安市泰山区教育科学研究中心
年 份：2009
期 号：1
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：400547)、普通刊
摘 要：学生通过化学学习，是记住具体的化学知识，还是通过知识的学习建立起对化学的正确认识并培养分析和解决实际问题的能力，这是中学化学教学必须解决的课题。随着新课程的实施，中学化学教学正由“知识为本”向“观念为本”转变。即化学教学必须超越传授具体知识的层面．从传授事实、掌握知识转变为使用事实、发展观念。
关 键 词：中学 化学教学 化学复习 化学知识 教学研究室 初中 山东师范大学 化学学习 教学实录
分 类 号：G633.8[教育学类]
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