文献类型：期刊文章

作　　者：王立科[1]

机构地区：[1]华东师范大学国际教师教育中心

出　　处：《国家教育行政学院学报》

基　　金：华东师范大学"985工程"二期哲学社会科学"教师教育理论与实践"(基金项目)创新基地建设部分成果。

年　　份：2009

期　　号：1

起止页码：30-35

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：伴随着我国改革开放三十年的步伐,教师教育政策也历经变迁和完善并在教师教育中发挥着重要作用。三十年来,我国教师教育政策经历了"发展—调整—再发展—再调整—再发展"等历史轨迹。一系列教师教育政策的出台和完善,促进了教师教育观念的转变、教师教育体制的改革和教师教育体系的完善。进入新的历史时期,教师教育政策的发展趋势是:促进教师教育标准体系建立、创新教师教育体制、改革和完善教师教育管理制度、促进教师教育国际化、促进教师教育公平,最终目的是建立与社会经济和教育发展相适应的现代教师教育体系、满足人民群众对优质教师和教育的需求。

关 键 词：中国  教师教育 政策  

分 类 号：G650[教育学类] G520