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激励教学之策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市丰润区王官营镇第一中学,河北唐山063000
年 份：2008
期 号：06S
起止页码：134-134
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：苏霍姆林斯基说：“要成为孩子的真正教育者，就要把自己的心奉献给他们。”我在教学上很推崇这句话，教师应该循循善诱。让爱心化为涓涓细流滋润学生，让他们在爱的园圃里求知，在求知中塑造人生。我觉得“爱”不仅体现在对学生生活的关心和爱护，更体现在对学生的赏识激励和对自主性学习的引导。
关 键 词：激励教学 苏霍姆林斯基 学生生活 自主性学习 赏识激励 教育者 “爱” 求知
分 类 号：G718.3] G40-095.12[教育学类]
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