期刊文章详细信息
对分层教学的认识和做法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]和田地区二中,新疆和田848000
年 份：2008
卷 号：28
期 号：5
起止页码：12-13
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：学生存在着智力水平、认知结构和学习动机、个性特征等多方面差异,学习能力发展不均衡。分层教学就是根据学生差异特点和发展要求,实施有差异的教学,促进有差异的发展。本文按照教学活动的程序从学生分层、分解目标、分层授课三个方面对分层教学的实施策略作出了分析和总结。
关 键 词：分层教学 教学策略 教学模式 教师
分 类 号：G712]
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