期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]江苏省通州市二爻小学
年 份:2009
期 号:2
起止页码:14-14
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:小学数学毕业总复习时,学生容易被教师置于题海,觉得数学枯燥乏味。笔者认为,复习阶段的数学教学,教师应关注数学中蕴藏着的辩证唯物主义思想,不断加大对学生的唯物辩证法教育的渗透力度,提高毕业课堂复习教学中辩证思维教育的含量,立足实践,引导学生将“数”与“形”巧妙结合,引领学生运用发展变化、联系转化的观点去观察、分析、解决数学问题。
关 键 词:毕业总复习 小学数学 辩证唯物主义思想 复习课 引导学生 思维教育 唯物辩证法 数学教学
分 类 号:G623.5[教育学类] G633.6
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