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SOLO分类理论及其教学评价观
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]华南师范大学教科院 [2]湖北大学物电学院
基 金：国家社科基金"十一五"规划(教育学科)国家级课题<中小学生学科评价标准的研究与开发>(项目编号:BHA060030)之子课题
年 份：2009
期 号：2
起止页码：16-19
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作为一种全新的学生学业评价方法,比格斯等人提出的SOLO分类理论受到越来越多的关注。本文在分析SOLO研究背景的基础上,着重探讨其新的学习质量观、新的教学质量观以及新的教学目标评测方法,并进一步强调其对于我们研究设计新课改强调的三维目标的评测所具有的启发意义。
关 键 词：SOLO分类法 研究背景 教学评价观
分 类 号：G40-058.1]
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