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品德评价的否定之否定
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京师范大学公民与道德教育研究中心,主任教授博士生导师北京100875
年 份：2009
期 号：2
起止页码：1-1
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：过去我们给学生品德打分，就像数学老师给数学成绩一样。这种品德评价一直延续到今天，仍然是我们德育中最主要的形式。它包括课业（德育课程）评价和操行评价两种形式。这两种经验评价形式简单易行，对评价学生的品德发展有一定帮助，但其存在的问题也不可忽视。从课业评价和品德评价的关系来看，二者的相关度极低，上世纪80年代中国就有人做过高考成绩与品德发展的相关性研究，他们得出的结论是零；
关 键 词：品德评价 否定之否定 学生品德 德育课程 品德发展 数学成绩 数学老师 高考成绩
分 类 号：G41[教育学类] B024.8]
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