期刊文章详细信息
教师要处理好课堂教学中的几对关系
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮阴师范学院教育学系
年 份：2009
卷 号：29
期 号：2
起止页码：50-51
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、RWSKHX、普通刊
摘 要：一、目标设计与内容处理中整体与局部的关系 1．学生发展的整体与局部 这表现在教学目标设计上。每个学生作为一个活生生的人，其生命是多层次、多方面的整合体，其发展也是不可分割的整体，对任何一种活动，他都是以完整生命体的方式参与和投入，而不只是局部的、孤立的、某一方面的参与和投入。
关 键 词：课堂教学 教学目标设计 教师 学生发展 内容处理 生命体 多层次 整合体
分 类 号：G424.21] G420[教育学类]
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