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外国学生汉语趋向补语句习得研究
Acquisition Study of the Directional Complement
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京师范大学国际文化教育学院,江苏南京210097
基 金：国家社会科学基金项目(项目编号:06BYY024);"南京师范大学‘211工程’三期重点学科建设项目"的部分研究成果
年 份：2009
期 号：1
起止页码：70-81
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、RWSKHX、核心刊
摘 要：根据句法语义特征,趋向补语句可以划分为七类14种下位句式。本文综合汉语母语者的使用频率、外国学生的使用频率和正确率,得出外国学生汉语趋向补语句的习得顺序。另外,还总结出不同句式在不同学习阶段的偏误规律,以期为进行有针对性的教学提供借鉴和帮助。
关 键 词：趋向补语句 使用频率 正确率 习得顺序
分 类 号：H195.1[中国语言文学类]
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