期刊文章详细信息
谈“模仿”在小学习作教学中的四个层次
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏通州市石港小学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：模仿，是作文教学最基本的方法，也是较好的方法之一，小学生习作离不开模仿。模仿是相对于范文而言的，文章包含表达内容和表达形式两个基本方面，从这两个角度出发。习作在模仿范文程度上就有了不同的层次。这里的表达内容是指文章的主体内容、基本内容，不考虑细节；这里的表达形式指文章中“言语形式”，包括谋篇布局、段落结构、主要句式、关键短语，不考虑具体的词汇、短语、句子。在习作教学中，可以从以下四个层次来指导学生的模仿训练。
关 键 词：“模仿” 习作教学 小学 学生习作 表达内容 作文教学 言语形式 谋篇布局
分 类 号：G623.24[教育学类] F273.2[工商管理类]
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