文献类型：期刊文章

作　　者：赵斌[1] 席刚明[1] 李青[2] 王世凤[1] 瞿和平[2]

机构地区：[1]郧阳医学院附属人民医院神经内科,十堰442000 [2]郧阳医学院第三临床学院

出　　处：《现代预防医学》

年　　份：2009

卷　　号：36

期　　号：1

起止页码：105-106

语　　种：中文

收录情况：AJ、BDHX、BDHX2008、CAB、CAS、CSA-PROQEUST、IC、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：[目的]探讨阅读治疗对医学大学生心理健康状况的影响。[方法]将150名在校医学大学生随机分为阅读治疗组和非阅读治疗组各75名,对阅读治疗组的学生进行6个月选择性阅读治疗干预,干预前后采用90项症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对阅读治疗组和非阅读治疗组组的学生进行测验。[结果]与非阅读治疗组及阅读干预前比较,阅读治疗组在阅读干预后SCL-90总分、抑郁、焦虑、强迫等因子分及SDS、SAS标准分明显降低,差异有统计学意义(P﹤0.01)。[结论]阅读疗法对医学大学生心理健康水平有积极的影响。

关 键 词：阅读治疗  大学生 心理健康

分 类 号：R395.6[心理学类]