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教师培训机构建设创新例谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通市小学教师培训中心 [2]南通大学继续教育学院
年 份：2009
卷 号：22
期 号：1
起止页码：51-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：就一个县（市）近万名教师经常性的继续教育来说，绝不是“可有可无”或者“可以不办”，而应是“有必要办好”。
关 键 词：教师培训 机构建设 继续教育
分 类 号：G451.2[教育学类] F203]
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