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高中生职业性别刻板印象的内隐联想测验研究
A Study on Implicit Occupational Gender Stereotype of Senior Middle School Students by IAT
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]哈尔滨师范大学教育科学学院,哈尔滨150025 [2]牡丹江师范学院教育系,牡丹江157012
基 金：哈尔滨师范大学国家级科研预研项目;黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目支助
年 份：2009
卷 号：32
期 号：1
起止页码：141-143
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2008_2009、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊
摘 要：本研究采用IAT实验设计,考察高中生的内隐职业性别刻板印象,结果发现,IAT方法能检测到高中生存在职业性别刻板印象;IAT所测量到的内隐职业性别刻板印象不存在性别、学科性质差异;内隐职业性别刻板印象较稳定,不易受到其他因素影响。
关 键 词：内隐职业性别刻板印象 内隐联想测试(IAT) 内隐社会认知
分 类 号：B844.2]
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