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创新高校教师教学习惯之路径
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江理工大学成人教育学院,浙江杭州310012
基 金：浙江理工大学教学改革重点项目"基于有效教学理论的成人高等教育教学体系之构建"资助;项目编号:zd0816
年 份：2009
期 号：2
起止页码：115-118
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：教师在长期的教学过程中会形成一定的教学习惯,深化本科教学改革,会对教师的教学习惯形成冲击,造成困扰。为此,要推进本科教学改革顺利实施必须用改革的精神构建教师教学新理念,通过促进专家与教师的对话和互动,构建"以学论教"的课堂教学评价体系,创新教学改革的外部环境,努力提高队伍素质等有效方式,创新教师的教学习惯。
关 键 词：教学习惯 创新 路径
分 类 号：G420] G645.1[教育学类]
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