文献类型：期刊文章

作　　者：张玮[1]

机构地区：[1]湖北经济学院外语系,湖北武汉430205

出　　处：《电化教育研究》

基　　金：湖北省高等学校省级教学研究立项项目(20070334)

年　　份：2009

卷　　号：30

期　　号：1

起止页码：74-75

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2008_2009、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：大学生英语自主学习能力是学好英语的关键,而目前多数学生学习自主性差。笔者认为,除了为学生营造良好的自主学习环境、帮助学生树立自主学习意识、帮助学生掌握自主学习的技能外,还要加强自主学习的过程管理。学习过程管理是指为了保证学习效果和质量、达到学习目的,而对学生的学习活动进行检查、评价、反馈、控制和调节的一系列过程。本文提出基于信息控制论的自主学习过程管理模式、多元动态管理模式和全程管理,旨在为构建大学生自主学习的机制提供可借鉴的方案。

关 键 词：网络平台 自主学习  过程管理 模式  

分 类 号：G442[心理学类]