期刊文章详细信息
新课程下小学数学课堂教学存在的问题及对策
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省通州市先锋小学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、新课程下小学数学课堂教学存在的问题： 1．教学目标 泛泛而谈 在日常的课堂教学中，一般在教学活动即将结束时，教师都习惯性地对学生说：“还有问题吗？”，当学生回答说没有问题了，老师就放心了，学生也露出了满意的笑容。这样，学生带着问题走进教室，解决问题走出教室。这种教育是以学生学懂为目的，内容听懂了，问题解决了，就大功告成，功德圆满，这似乎无可厚非。
关 键 词：教学存在 数学课堂 新课程 小学 教学目标 课堂教学 教学活动 学生
分 类 号：G42] G633.6[教育学类]
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