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发展性课堂教学评价指标体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海师范大学基础教育发展中心
基 金：上海市教育科学规划"十一五"课题<发展性教学评价指标体系的实证研究>的主要成果之一;课题编号:B0343
年 份：2008
卷 号：28
期 号：12
起止页码：32-34
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI2008_2009、RWSKHX、普通刊
摘 要：有什么样的教学观就有什么样的教学评价观，有什么样的教学评价观就有什么样的教学评价指标体系。以“知识建构、动态生成”为特征的发展性教学，急需建立一套与之相适应的发展性教学评价指标体系。为此，笔者依托课题研究，历时三年，运用实证研究方法，对发展性课堂教学评价的指标体系进行了系统探索，
关 键 词：教学评价指标体系 课堂教学评价 教学评价观 实证研究方法 发展性教学 知识建构 动态生成 课题研究
分 类 号：G420] G42[教育学类]
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