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写字教学评价管理体系的构建
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东深圳市石岩公学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：21-23
语 种：中文
收录情况：RWSKHX、普通刊
摘 要：近些年来，有许多学校把写字教学作为一项重要的校本课程常抓不懈，更有部分学校把写字教学作为推进素质教育的突破口，强力推进。然而效果却差强人意。笔者以为，要想根本性地改变这一现状，作为管理层面的学校，必须构建一套科学有效的写字教学评价管理体系，以学校评价管理规范的主导牵引作用，来全面提升学生的书写水平。笔者就所在学校写字教学实施情况以及个人对写字教学及其管理的理解与认识，从教师与学生两个维度对写字教学评价管理体系的规范构建作具体阐述，就教与方家。
关 键 词：写字教学 管理体系 教学评价 校本课程 素质教育 管理层面 评价管理 书写水平
分 类 号：G623.2[教育学类] G420
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