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我国多元文化音乐教育的发展历程
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]云南艺术学院音乐学院
年 份：2009
期 号：1
起止页码：89-90
语 种：中文
收录情况：CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：在当今世界教育领域，多元文化作为一种新的学术理念正席卷着每个角落。世界音乐教育已开始从欧洲视野转向全球视野，“多元音乐文化”的观念正逐渐取代单一“音乐”观念，成为音乐学研究的重要理论前提。而在我同，欧洲中心论长期占据着音乐教育的主流，这一现象随着时代的发展，已不能适应我同国情的需要，更成为制约中华文化可持续发展的心理障碍。因此，建立符合我国国情的多元文化音乐教育体系迫在眉睫：在这样的背景下，梳理我国多元文化音乐教育的发展历程，必定会为我国音乐教育的发展提供一些借鉴？
关 键 词：多元文化音乐教育 世界音乐教育 欧洲中心论 多元音乐文化 音乐教育体系 音乐学研究 可持续发展 教育领域
分 类 号：J60-4[音乐与舞蹈学类]
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