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谈小学英语课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宜兴市中小学教研室 [2]宜兴市新芳小学
年 份：2009
期 号：1
起止页码：4-5
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效教学（effective teaching）是20世纪上半叶西方极具代表性的一种教学理念。其核心思想就是教学的效益，即什么样的教学是有效的？是高效，低效，还是无效？所谓“有效”，主要是指通过教师一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。也就是说，学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标。教学有没有效益，并不是指教师有没有完成教学内容或教得认不认真，
关 键 词：英语课堂教学 有效性 小学 有效教学 教学理念 教学内容 上半叶 效益
分 类 号：G633.41[教育学类] G62
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