期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]河南理工大学高等教育研究所,河南焦作454000
年 份:2009
期 号:1
起止页码:10-11
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要:主体间性从关系向度开启了审视师生关系的新视角。在它的视野下,高校师生关系的异化表现为在教学、德育和管理活动中师生相互客体化和对象化,教师的"独白"替代了师生的对话.要摈除被物化了的师生关系,建构合理与和谐的本真师生关系,就要确认并彰显师生关系的"善"、"平等"和"幸福"的伦理意蕴,并在教育实践中努力消除造成师生关系的隔膜与阻碍的因素。
关 键 词:高校师生关系 主体间性 异化 建构
分 类 号:G645]
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